Здание школы, постройки 1964 года, находится на улице Шаляпина, д.23, общей площадью 4475,90 кв.м, закреплено в оперативное управление: свидетельство о государственной регистрации права Серия 52-АБ № 997369, выдано 13 апреля 2007 года.

В постоянном (бессрочном) пользовании земельный участок, общей площадью 18353,00 кв.м, свидетельство о государственной регистрации права Серия 52-АВ № 250234, выдано 12 ноября 2007 года.

Школа располагает современной материально-технической базой, необходимым  учебно-материальным оснащением образовательного процесса, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Доступ в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечен. 

Специальный доступ в здание школы для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не обеспечен (пандусы, лифты отсутствуют).

Отдельных учебных кабинетов и специального оборудования для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в школе нет.

Оборудование кабинетов 1.1.,1.2.,1.3.,1.4.,1.5., малого спортивного зала, столовой, рекреаций школы и др. позволяет пользоваться их услугами всем обучающимся, в т.ч. инвалидам и лицам с ОВЗ. 

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе нет.

Официальный сайт школы имеет версию для слабовидящих.

Навигацию по школе см. здесь >>>>>>

 Здание школы трёхэтажное, кирпичное, в нем расположены: спортивный зал с раздевалками, душевыми и туалетными комнатами, малый спортивный зал, столовая на 120 посадочных мест с пищеблоком, столярно-слесарная мастерская для занятий по технологии, кабинет технологии (швейное дело и кулинария), 11 оборудованных классов для обучающихся начальной школы, 16 оборудованных кабинетов для обучающихся II и III ступени. Из них:

-  3 кабинета математики,

-  3 кабинета русского языка и литературы,

-  кабинет истории,

-  3 кабинета иностранного языка, один из них с лингафонным оборудованием,

- 1 кабинет физики с лаборантской, в которой имеется необходимое оборудование для проведения лабораторных работ по физике,

- 1 кабинет химии с лаборантской, в которой имеется необходимое оборудование для проведения лабораторных и практических работ по химии,

- 1 кабинет географии и биологии с лаборантской,

- 1 оборудованный кабинет информатики,

- 1 кабинет технологии,

- 1 кабинет ОБЖ,

- 2 кабинета для занятий по экономике и МХК.

подробнее об оснащении кабинетов

​  ​

​  ​

Все кабинеты оборудованы современной компьютерной и оргтехникой с выходом в Интернет.

В кабинете технологии (кройки, шитья и кулинарии) имеются необходимые столы для швейного оборудования, 2 гладильные доски, 2 манекена, 2 швейно-вышивальных машины, 12 швейных современных машин, примерочная ширма, утюг и всё необходимое оборудование для швейного дела.

Для кулинарии имеется кухонная мебель, обеденные столы с гигиеническим покрытием, электроплита с духовкой, холодильник, микроволновая печь, миксеры, мясорубки, блендеры, чайники, все комплекты столовых приборов, наборы посуды для приготовления пищи, столовый, чайный и кофейный сервизы и другое оборудование.

​  ​

В столярно-слесарной мастерской имеется: машина заточная, 6 сверлильных станков, 4 вертикально-фрезерных станка, все необходимые наборы столярно-слесарных инструментов в расчете на 15 обучающихся мальчиков, электродрели, верстаки и другое оборудование.

В спортивных залах имеется необходимое спортивное оборудование: гимнастические маты (20 шт.), мостики (2 шт.), бревно (1 шт.), канат для лазания, два каната для перетягивания, конь гимнастический  (4 шт.), 120 шт. различных видов мячей (баскетбольных, футбольных, волейбольных) как для тренировок, так и для соревнований.

Лыжная база составляет 60 пар лыж различных размеров и другое необходимое оборудование.

​  ​

АРМ педагогов и администрации объеденены в одну локальную сеть. Имеется сервер.

В школе имеется медицинский кабинет, состоящий из двух комнат: медицинского кабинета врача и процедурной.

К сожалению специальный доступ в здание школы для инвалидов и лиц с ОВЗ (колясочников) не обеспечен. Возможно посетить только 1 этаж.

Обеспечение безопасности в школе осуществляется круглосуточно. Для эффективности безопасности в антитеррористическом отношении в школе установлена тревожная кнопка, 14 наружных камер видеонаблюдения, 20 камер внутреннего. Имеются 3 монитора видеонаблюдения, установлена современная система АПС, а также система "Стрелец - Мониторинг".

В школе имеются: библиотека, кабинет педагога-психолога, кабинет социального педагога, методический кабинет учителей начальных классов, административные помещения, раздевалки, бухгалтерия, имеются рекреации, в двух из которых расположены зимние сады.

---

Библиотека 

Зав. библиотекой – Кривошеева Елена Вениаминовна

График работы библиотеки: 

Понедельник	8.00 – 16.00
Вторник	8.00 – 16.00
Среда	8.00 – 16.00
Четверг	8.00 – 16.00
Пятница	8.00 – 16.00

       Фонд библиотеки на 01.01.2022 составляет – 31691 экземпляр.

      Из них:

      учебники – 22712 экз.

      основной фонд – 8979 экз.

      электронные пособия (CD, DVD) – 320 экз.

       В течение 2021 года поступило 2660 экз. на сумму 1185693,30 руб.

    Площадь библиотеки – 48 кв.м. Библиотека расположена на 2 этаже школы, есть абонемент и хранилище. Читальный зал на 26 посадочных мест. Рабочее место библиотекаря компьютеризировано, компьютерная зона с компьютерным столом, принтером имеются ещё 3 ноутбука с подключением к сети Интернет. В работе используется принтер-сканер и ксерокс.

   Помещение библиотеки  разделено на две зоны: читательскую и внутреннюю (функционально-технологическую). В  библиотеке в читательской зоне есть выставочные стенды и 4 стеллажа открытого доступа к энциклопедиям, справочникам и словарям, периодическим изданиям; имеется постоянный выход в интернет;  зона для младших школьников; книгохранилище.

     Главной задачей  школьной библиотеки, как информационного центра, является оказание помощи учащимся и учителям в учебно-воспитательном процессе. Школьная библиотека предоставляет информацию, необходимую для успешного существования в современном информационном обществе, где знания играют важнейшую роль. Библиотека прививает учащимся потребность в постоянном самообразовании, развивает воображение.

     Школьной библиотеке принадлежит особое место в школьном пространстве. Прежде всего, она является учебной библиотекой, поскольку обязана обеспечивать информацией и соответствующими документами учебный процесс. В то же время она выполняет функции специальной библиотеки, обслуживая педагогический коллектив школы, и публичной, предоставляя учащимся внепрограммные материалы, поддерживая внеклассную и внешкольную работу. При этом в отличие от публичной и специальной библиотек, школьная библиотека не самостоятельна, а является структурным подразделением школы.

     Взаимодействие библиотекаря и читателя-школьника строится на принципах «педагогики сотворчества», где библиотеке отводится активная роль. Это прежде всего индивидуальная работа, построенная в форме диалога. Второе - внеурочная жизнь школьника. Именно в ней проявляется эмоциональная, духовная сторона жизни ребенка. Часто дети приходят в библиотеку просто пообщаться, поделиться радостью или горем, получить поддержку, одобрение или совет. Это также является важной составляющей работы библиотеки.

        В соответствии со стандартом нового поколения задачи школьной библиотеки стали более конкретными:

-совместно с учителями библиотекарь через книгу, чтение обязан способствовать получению личностных результатов начального образования, которые должны отражать, согласно стандарту, «формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций»;

-совместно с учителями библиотекарь всеми формами и методами работы должен содействовать «активному использованию речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач»;

-согласно стандартам библиотекарям необходимо активизировать обучение детей использованию различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Интернета), сбора, обработки, анализа, организации, передачи информации. При этом необходимо соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;

-активное участие во внеурочных занятиях детей (работа в читальном зале библиотеки, массовые мероприятия);

-создание максимально комфортных условий для читателей библиотеки;

       При создании интерьера  библиотеки  учитывались следующие принципы:

-функциональность организации фонда и технических средств.

-расстановка фонда: в библиотеке - частично открытый доступ к фондам. Характерными показателями расстановки является размещение в читательской зоне ряда тематических стеллажей для различных возрастных категорий, подборка изданий на столах и стендах. Частичный, неполный доступ также компенсируется библиотекарем наличием книжных выставок. Это позволяет сфокусировать внимание учащихся на наиболее значимых и полезных изданиях и без всякого давления привлечь к чтению этих изданий.

         Свободный доступ стимулирует диалог библиотекаря с читателем, выступает как развивающее и обучающее пространство.

Детскому чтению служит и оформление библиотеки.

Оформлении библиотеки соблюдаются  следующие принципы :

-учёт возрастных особенностей читателей;

-художественное решение (шрифт, цвет);

-разработка тематики, цветности, символики в оформлении полочных разделителей;

-учёт специфических особенностей библиотеки (объём фонда, площадь и др.);

-поиск своего стиля в оформлении;

-возможность смены впечатлений и ощущений.

      Важнейшим элементом интерьера библиотеки является внутренняя библиотечная реклама, основная задача её заключается в представлении читателям ориентирующе-подсказывающей информации.

Особенности рекламной информации для детей:

-адресность, доступность;

-учёт психологических особенностей восприятия информации детьми;

-красочность, яркость, образность, необычность;

-лаконичность, живой язык, запоминаемость;

-регулярность и повторяемость информации.

     Главнейшим элементом рекламы фонда является книжная выставка.

    «Для самых драгоценных читателей»; «Посмотри сюда, детка»; «Читайте с увлечением все эти приключения»; «Приходи сюда почаще! Библиотечные книжки скучают без тебя»; «Книга, которая мне понравилась»; «Прочитал – понравилась – советую другим»; «Для тех, кто торопится»; «Сошьём понемножку новую одёжку»; «Быть здоровым – это модно»; «Счастливых поисков, интересных и неожиданных находок и открытий тебе, читатель!»; «Час удивлений»; «Мальчишки, для вас эти книжки»; «Между нами, девочками».

     Книжные выставки, ориентированные на определённую возрастную группу читателей размещаются на постоянном месте, чтобы у детей сформировалась установка на местоположение своих выставок.

  Библиотека в школе – это информационно-образовательный и культурный центр школы. Во-первых, в библиотеке, в самостоятельной работе ученика в информационном пространстве формируется умение учиться.  Во-вторых, библиотека создаёт культурное пространство школы. 

Электронные образовательные ресурсы

---

Спортивная база школы  

В здании школы имеется спортивный зал, площадью 273 м² с подсобными помещениями: тренерской с двумя раздевалками для девочек и мальчиков, с туалетными комнатами и душевыми, и малый спортивный зал, площадью 70 м². 

Материально - техническая база физкультурно - спортивного комплекса позволяет пользоваться им всем обучающимся, в т.ч. инвалидам и лицам с ОВЗ. 

На территории школы в 2008 году был построен спортивный комплекс, торжественное открытие которого состоялось 13 сентября 2008 года. 

Он включает в себя:

-  здание административно-бытового корпуса, общей площадью 243,4 м² (тренерские, мед. пункт, туалеты, душевые с раздевалками);

-  беговая дорожка с хоккейной площадкой, покрытие урепол - 2742 м²;

-  волейбольная площадка с уреполовым покрытием, площадью 320 м²;

-  площадка для баскетбола с уреполовым покрытием, площадью 320 м²;

-  городок силовой подготовки.

На территории школы установлен игровой городок для учащихся начальных классов.

---

Условия питания и охраны здоровья в школе № 21

Подробную информацию по организации питания в МБОУ "Школа № 21" см. здесь >>>>>>>>>>>>>

Ежедневное меню горячего питания см. здесь >>>>>>>>>>>>>

Диетическое меню отсутствует.

В школе имеется оборудованный пищеблок и обеденный зал, площадью 258 м², на 120 посадочных мест.

Услуги по организации питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, на основе договора осуществляет Муниципальное бюджетное учреждение города Нижнего Новгорода «Дирекция по организации питания»

Сайт Муниципального бюджетного учреждения города Нижнего Новгорода «Дирекция по организации питания»

Питьевой режим в школе организован бутилированной водой.

---

Охранные услуги оказывает ООО "ЧОП "Триада НН"

---

Услуги по организации медицинской помощи обучающимся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, оказывает Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Нижегородской области "Детская городская поликлиника №19 Канавинского района города Нижнего Новгорода".

Медицинский кабинет состоит из двух помещений: основного кабинета и процедурного, площадь которых соответственно 15,8 м2 и 17,2 м2. Кабинеты оснащены всем необходимым медицинским оборудованием, необходимым для медицинского обслуживания обучающихся. Школа заключила договор о медицинском обслуживании с «Детской городской поликлиникой № 19 Канавинского района г. Н.Новгорода».

ГБУЗ НО "Детская городская поликлиника №19" Канавинского района: 

регистратура: тел. 277-19-06, 277-27-00

---

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям 

Доступ в интернет предоставляет ПАО "Ростелеком"

Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 22.05.2020 №316-01-63-924/20 Об утверждении перечня ОО в рамках Информационнгой инфраструктуры

Доступ к информационным системам школы возможен всем обучающимся, в том числе инвалидам и лицам с ОВЗ.

В школе функционирует локальная сеть, к которой подключены все учебные и административные компьютеры.  Использование сети Интернет направлено на решение задач образовательного процесса. Во время уроков и других занятий в рамках учебного плана контроль использования обучающимися сети Интернет осуществляет преподаватель, ведущий занятие. При использовании сети Интернет в Школе обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.

Количество компьютеров на 1 учащегося - 0,08 шт.

Количество компьютеров на 1 учителя - 1,1 шт.

Имеется доступ к сети Интернет. Провайдер - ПАО "Ростелеком", скорость - 100 Мбит/с. 

---

Учет учебной деятельности на основе электронных журналов 

на Образовательной платформе Нижегородской области

Электронный журнал в нашей школе – это универсальная электронная среда, обеспечивающая взаимодействие всех участников образовательного процесса: обучающихся, учителей, родителей. Пользователям доступны электронный классный журнал и электронный дневник учащегося, а также медиатека, библиотека образовательной литературы, онлайн-тренинг тестирования ЕГЭ, возможность общения учителей с родителями и детьми.  

перейти на сайт Электронного журнала

---

Электронные образовательные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы, доступные и рекомендованные для использования обучающимися, в том числе для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

 Список электронных ресурсов